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课程概述
当宝宝进入两岁这个阶段，他的身体运动能力已经发展较好。不但能行走自如，还可以倒着走，侧着走和奔跑。宝宝开始用自己较好的运动能力来进一步探索周围的环境与事物。这个年龄段的宝宝已经开始飞速发展他们的认知能力，宝宝的行为与思考都需要在这个运动空间里面实现。宝宝在这个运动空间里增强自己的认知能力，从运动环境所提供的暗示来学习位置以及方向的理解与辨识。例如，高低平衡木上行走让宝宝体验高低概念的认知；在宝宝跳进呼啦圈和跳出呼啦圈的活动中体验进和出的概念认知。宝宝通过行走在直的和弯的形状的教具上面，不仅锻炼宝宝的动态平衡能力，宝宝还感受到空间和方位的变化，从而学习空间与方位概念的认知。指导师在课程中强调“直与“弯”的概念，让宝宝学习基本的属性概念认知。
  
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